一、坚持六项原则与规范化、普适性

 

      国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训规划教材是一套系列性教材，涉及妇产科、内外科、耳鼻喉科等四十余个学科。这套教材的编写具备六项原则：①坚持“三个对接”：与5年制的院校教育对接、与执业医师考试对接、与专科医师的准入和培训对接；②强调“三个转化”：在院校教育强调“三基”的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力；③强化“三个临床”：早临床、多临床、反复临床；④提高“四种能力”：执业道德、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力；⑤培养“三种素质”：执业素质、人文素质、综合素质；⑥实现“三医目标”：医病、医身、医心。这是整套教材编写的原则，也是这套教材出版的目的。

 

      另外，这套教材还强调了“规范化”和“普适性”，实现培训过程与内容的统一标准与规范化。在规范化方面，妇产科学分册的编写不是依据编者的个人经验，而是遵循业内已发布的临床诊疗指南、临床路径或专家共识，例如书中“产程”的编写是以2014年颁布的《新产程标准及处理的专家共识》为蓝本的，当然内容不仅限于此，我们在各临床指南、路径或专家共识的基础上结合了相关领域内最新的循证医学证据。在普适性方面，这套教材不仅是针对一线城市的住院医师规范化培训，也适用于各地区医院等基层医院的医务人员的培训。

 

二、突出妇产科学特色亮点

 

      在住院医师规范化培训这个大前提下，针对住培的教材应运而生。在妇产科学分册的编写中，编委立足于整套教材的六项原则，致力于培训住院医师的临床思维及能力，同时又要突出妇产科的特色，因为妇产科尤其是产科并不是单纯的内科或外科，而是兼有两者的特点。在这种情况下，我们不仅要给予扎实的系统理论，还要培养住院医师基本规范化操作以及后续的能力提高。从章节设计方面，妇产科学分册统计有五大篇：产科、妇科、生殖内分泌与生殖发育、生殖与生殖辅助技术及其他，其覆盖范围广泛；从编写人员方面，共有来自全国19所医学院校的25位知名的妇产科学教授参与本书的编撰，这些编委的擅长领域涉及妇产科学的各领域。

 

       本书的编写不同于传统的医学生的妇产科学教科书，是将理论知识与临床实践相结合，突出知识的新颖性及临床处置能力的提高。所以编委在本书中根据疾病进展的阶段提供了相应的合理的临床病例，围绕病例提出问题、叙述思路、融入知识点、总结诊治流程，这样就以一个妇产科医生实际的临床工作思路——以症状引导、以问题导向临床思路的方式，加强了住院医师的临床思维、临床能力及理论知识。

 

诊治流程图例图

 

三、完善妇产科学后续培训

 

      本书是住院医师规范化培训教材，涉及广泛，后续亚专科医师培训方面我们可能会再细分领域，如产科（母胎医学），妇科微创，妇科肿瘤、生殖等，进行专科培训。另外，我们将会与人民卫生出版社及相关编审专家进行沟通商定，陆续地将本书中的部分精彩片段以PDF的格式在互联网上展示出来，请各个章节的编委以微信课堂的形式进行相应领域的讲解，授课内容会在书本内容的基础上会有所扩充。

 

       本书致力于培养合格的妇产科医师，希冀可以使一个以读书为主的医学生得以顺利转化以诊疗为主的医师。

 

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